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賀！本校學生參加2025年臺灣中學生語言科學科展屢獲佳績！
October 26, 2025
國二辛班學生盧郁晴、許姵檥在本年度的臺灣中學生語言科學科展，以「誰是真？誰是假？真假新聞標題中情態詞的手法與意圖之探討」，在眾多投稿者中脫穎而出，獲得全國佳作。以國中生的身分參與全國性的專題研究賽事，並且完成相當出色的成果報告，相當不易，值得嘉獎。
盧郁晴、許姵檥的研究比較了真假新聞標題中情態詞的使用差異。透過分析500則真新聞與假新聞的標題，探討語言如何影響讀者對新聞真偽的判斷。結果發現，假新聞常用情態動詞強調真實性以增加可信度，而真新聞則以情態副詞呈現細節，語氣更客觀。這一項研究將有助於台灣推進媒體識讀大眾教育工作。
盧郁晴、許姵檥的研究比較了真假新聞標題中情態詞的使用差異。透過分析500則真新聞與假新聞的標題，探討語言如何影響讀者對新聞真偽的判斷。結果發現，假新聞常用情態動詞強調真實性以增加可信度，而真新聞則以情態副詞呈現細節，語氣更客觀。這一項研究將有助於台灣推進媒體識讀大眾教育工作。
