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賀！本校學生參加哈佛國際評論學術寫作競賽榮獲佳績
March 03, 2025
本校高二辛、高一辛學生日前參與2024年哈佛國際評論學術寫作競賽冬季輪，在全球眾多競爭者中脫穎而出，全球入圍獲獎比例約為20%。本校學生獲得全球銅牌、佳作與傑出寫作內容獎等佳績，表現相當優異。
全球銅牌
高一辛：張益東、呂逸翔
佳作 (High Commendation)
高一辛：陳漢略
傑出寫作內容獎
高二辛：廖浚閔
高一辛：王若捷、徐芷菲
高一辛：黃苡嘉、魏嘉妤
高一辛：李翊圓
哈佛國際評論學術寫作競賽旨在中學生配合年度主題，撰寫深度報導。競賽期許學生們能挑選在全球視野中相對少被看見的案例，並且透過學術寫作的方式，引介該案例，並且呼應年度主題。對於學生來說，這是相當好的練習學術寫作的敲門磚。以張益東、呂逸翔獲得全球銅牌的作品為例，他們關注於蘭嶼的原住民語言復振議題，報導當地所面臨的語言文化流失困境，以及地方所採取的行動。值得一提的是，該作品即奠基於2024年暑假高一辛班前往蘭嶼徒步環島的經驗所撰寫而成。
由於哈佛國際評論學術寫作競賽評選相當嚴格，且對於中學生們來說，該競賽所訂定主題相當寬泛，發揮空間大，因此鼓勵中學生多投稿參與。
全球銅牌
高一辛：張益東、呂逸翔
佳作 (High Commendation)
高一辛：陳漢略
傑出寫作內容獎
高二辛：廖浚閔
高一辛：王若捷、徐芷菲
高一辛：黃苡嘉、魏嘉妤
高一辛：李翊圓
哈佛國際評論學術寫作競賽旨在中學生配合年度主題，撰寫深度報導。競賽期許學生們能挑選在全球視野中相對少被看見的案例，並且透過學術寫作的方式，引介該案例，並且呼應年度主題。對於學生來說，這是相當好的練習學術寫作的敲門磚。以張益東、呂逸翔獲得全球銅牌的作品為例，他們關注於蘭嶼的原住民語言復振議題，報導當地所面臨的語言文化流失困境，以及地方所採取的行動。值得一提的是，該作品即奠基於2024年暑假高一辛班前往蘭嶼徒步環島的經驗所撰寫而成。
由於哈佛國際評論學術寫作競賽評選相當嚴格，且對於中學生們來說，該競賽所訂定主題相當寬泛，發揮空間大，因此鼓勵中學生多投稿參與。
