Page 17 - 普台之星19

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足研究中所缺乏的資料。走讀及撰寫論文過程中會遇到一些瓶頸，而我們依照所獲
得的資訊一步一步修改研究方向，解決所遇到的問題。走讀不僅僅是獲得第一手資 5
料最直接的方法，更是確立研究方向必要的過程。

光復鄉的邊陲化
透過走讀，我們實際走訪了研究所探討的地區，深入瞭解團長阿文及當地青少
年在偏鄉所遇到的困境。這個研究主要是以地理學的角度探討邊陲化環境下的人地
關係，深度了解光復鄉的發展歷史和邊陲化過程，以及當地青年如何在偏鄉發展。
走讀光復鄉後，我們了解大約在 20 到 30 年前，是大富村最繁華的時候，因為從種
甘蔗到採收再到製糖，都需要大量勞動力，因此提供了光復鄉穩定的就業機會，更
活絡了當地經濟。但在糖廠關閉後，許多居民失去收入來源，經濟因此蕭條，缺乏
工作機會也造成了人口外移。政府嘗試用轉型成觀光糖廠的方式提升當地經濟，雖
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然仍在營運，但是從觀光人數來看，轉型並沒有很成功。

北玄宮的角色
我們透過和團長阿文的訪談發現，北玄宮在當地扮演著一種「收容所」的角色，
也可以說是一個修補地方邊陲性的角色。首先，北玄宮在當地利用多角化經營，改
善偏鄉的就業問題。北玄宮除了女子八家將以外，也有舞龍舞獅，阿文本身也有從
事殯葬業，以前還經營洗車場。這些收入除了用來資助北玄宮的活動，也給團員們
一個打工的機會。第二，對於團員們來說，北玄宮管教嚴格，可以端正他們的品行，
帶來正面的影響。第三，北玄宮也會自掏腰包，不定期發放物資給居民，關懷地方。
北玄宮並不是我們在媒體上所看到的不良少年聚集地，實則是培養在地青年學習傳
統文化及幫助他們走上正途的精神支柱。
4 與當地宮廟委員訪談
從八家將反觀自己
5 與北玄宮團員合影
走讀不僅是研究中重要的環節之一，研究者也能透過走讀開拓眼界，進而反照
6 北玄宮團長與
自己。因為偏鄉的教育缺乏，光復鄉的青少年不會把課業擺在第一位。與其中一位 女子八家將
團員訪談時，她和我們分享，對於他們來說，工作機會比讀書還重要，因為他們要
想辦法找到工作才能維持生計。透過八家將團員們的分享，我們深刻體悟到自己其
實是一群很幸運的孩子，因為我們有機會得到很好的教育，專心在課業上，一步一
步地朝自己的夢想邁進。我們應當以感恩的心看待所擁有的一切，並積極面對生活
中的每一項挑戰。

走吧！讀我們的島

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