Page 91 - 普台之星19

李：據我所知，檢定不過是測試最基本的語文能力， 莫忘初衷與定靜功夫
能夠檢驗的層面有限。因此語言使用和檢定考試是完全不 在名為「成長」的學習路上，不要忘記最初的夢想以及隨
同的兩件事，你能不能談談你當初學習日文的動機，以及 時調整自己。
後來的學習歷程？此外，你對日後日文學習有什麼樣的規
李：考試除了是考課堂知識，更是考驗學生的穩定性，
劃？
往後人生不管是學習或進入職場都是如此，因此需要一顆
黃：當初接觸日文是在國小五年級開始選修二外的時
清楚明白的心，但年輕氣盛的我們難免會有不專心、定不
候，會選擇日語其實只是因為覺得比較常接觸，又看似較
下來的時候，這時你是如何處理的？
為簡單而已。也因此，最初我把日文和國文、英文等量齊
黃：在浮動的時候，除了靜坐之外，我也常常深呼吸，
觀，只當作是一門學科。直到國三那年接觸到動畫、漫畫
閉上眼睛讓自己與外界暫時隔絕，並在心中告訴自己接下
之後，為了能夠看懂原文，我開始把日文當作一個興趣。
來要完成什麼事情。當眼睛再次睜開時，我已經專心在眼
學習能夠作為興趣，我想便是日文學習上的轉捩點。每當
前的工作了。而在內心疲累時，我會想起自己的夢想與渴
自己能看懂故事內容時的成就感，成為我持續努力學習的
望。我想要成為一位醫生，而成績是最低門檻，若我連成
動力。至於未來，我希望能有機會在大學時到日本交換學
績都無法顧好，更不用說照顧病人的健康了。至於受挫或
生一年，透過與在地老師、學生接觸，更深入感受他們的
疲倦時，除了轉換心情外，我也會透過飲食、運動或玩益
文化與風俗。很多人說通過 N1 檢定才是學日文的開始，
智遊戲來充電。此外，每天晚自習結束後，我會去禪堂禮
如同冰山一角，考過 N1 大概是把海面上的冰山攻克了，
佛，使自己在一天結束時刻，能夠好好沈澱，迎接新的一
底下的還需要用一輩子的時間去深掘。我想抱持這個態
天。
度，一定能逐步完成我對於日文學習的夢想。
學習模式與學習態度 感謝
透過深入學習整合知識，藉由大量練習加以應用。
在學習的路上，我有幸能遇到許多恩師，點燃一把把
燈火，照亮徬徨無知的我。其中在學習日文方面，影響我
李：我很好奇，身為高三應屆考生，在無比繁忙的
最深的莫過於張伯湟老師和真室仁史老師。若沒有兩位老
課業中，居然能夠有餘裕充實日文並考過最高級數。你
師的指導和鼓勵，我可能早已失去對日文的興趣。此外，
在學習時，讓你穩定保持著優良成績、甚至能超越別人
也要感恩所有陪伴我、教導我的日文老師，是他們辛勤的
的學習態度和方法是什麼？
付出，讓我在這一段學習路上走得自信而光彩。真心感謝
黃：首先在學習方法上，我覺得自己跟同學不一樣
這一群好老師，更感謝學校願意提供如此完善的學習資
的地方，在於面對不同領域知識，會嘗試彼此相互連結，
源，使我試著接觸世界時，看見文化的豐沛與美好。我期
也就是「跨科統整」。透過跨科統整和聯想，我能把每
許自己在大學或更遠的未來，能善用所學，點燃一盞盞明
個分散的知識聚集在一起。當我用到一個知識時，腦海
燈，照亮自己也照亮他人。
裡便會浮現出其他相關的知識，持續刺激我的記憶。其
次，我認為深入探究的精神很重要。從每天的新聞到課
堂上的知識，大多數的人很容易淺嚐即止，而不去延伸
或探究背後的成因。知識就像是一座森林，每棵樹在表
面上看似各自獨立，但在土壤底下卻是盤根錯節，彼此
互相緊密地連結在一起。只要看得見底下的連結，我們
便能容易地活用所學。每個知識點都是一座獨立的捷運
站，當我們把知識串連在一起時，他們便形成一個強大
的系統，使我們不論在學習或是生活中都無往不利。最
後，勤奮的練習是非常必要的。透過大量的練習，我們
日語達人
見到陌生的題目時，便會產生一股「直覺」，引導我們
運用特定的方法解題。直覺不好培養，一旦成功養成直
覺，不論在學習或是考試上，我們都將受益良多。
黃雅信