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青少年憂鬱症
壹、前言
一、研究背景
隨著時代不斷的進步，學生們之間的競爭也越變越激烈，不管是父母無形間的
期望，還是同學們之間的自我較量，又或者是補習與成績的正比，都漸漸地成為現
在青少年們患有憂鬱症的原因。
近一個多月來，新聞經常報導某某學校發生學生的墜樓輕生事件。自殺，是台
灣青少年的第三大死因，四到七成死者生前罹患憂鬱症，自殘、跳樓……不單單只
是個新聞事件，這背後是無數條生命的自我了結，青少年憂鬱症現在已成為隨處可
見的危機，孩子們身體的不健康，家長很容易看出來，但少年們心理的小世界卻經
常被忽略。在升上高中後，我們時常看到身邊有許多因各種心理無法適應新生活而
休學的同學們，面對他們的離開，更促使我們開始關注許多關於青少年憂鬱症的報
導、文獻與網站。
二、研究目的
因為自己身邊有許多同學或是朋友患有憂鬱症，看著他們因憂鬱症而離開校園
的背影，我們總是感到萬般的不捨，所以我們想更深入地去探討憂鬱症的成因及最
可能的解決方法。在研究的過程中我們也有去了解其他國家青少年憂鬱症的成因結
果，我們意外地發現美國青少年患有憂鬱症的成因與台灣有些許的差異，這告訴我
們憂鬱症的成因是跟自身周遭的生活環境息息相關。在了解其中的因果關係後，我
們開始更進一步地了解美國與台灣憂鬱成因的差異。
貳、文獻探討
一、青少年憂鬱症在台灣的現況
在台灣將近有 124 萬的國高中生，但每七位就有一位學生患有憂鬱症，而
在將近 96.7 萬的大學生裡有 18.7%的學生患有憂鬱症，青少年憂鬱症一直是令
台灣政府頭疼心理疾病。每年患有青少年憂鬱症的比例一直不斷地上升，學校
缺乏心理輔導師的人數也隨著青少年的需求不斷的增加，但仍然還有一部份的
學生不願意將自己的心理壓力訴說出來，根據董氏基金會的調查發現參與調查
的學生當中只有十分之一的學生願意尋求老師處理心理壓力的問題，仍有四分
之三的學生不願與自己的父母或老師尋求協助。隨著學生心理疾病的增加，自
殺已經成了青少年死亡的第二大死因（如圖一）。（兒福聯盟，2023）
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