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在這之前，我們先來看看底下這個故事：1871 年完成統一的德意志帝國，在皇
帝威廉一世任命下，由俾斯麥擔任帝國的首任宰相。身為宰相的俾斯麥兢兢業業地
經營著德國之際，曾經撥空巡視德國柏林大學，據說他在得知亞洲各國留學生就讀
的科系比例之後，曾說：「中國和日本的競爭，日本必勝，中國必敗。」但當時中、
日兩國距離之後的甲午戰爭仍有二十年之久，而且當時中國所購買的現代化軍艦排
水量又比日本所購買的大上許多，一般都認為如果中、日兩國交戰一定是中國會獲
勝之際，為何俾斯麥卻能準確預測二十年之後的戰爭勝敗呢？

面對眾人的質疑，當時俾斯麥回答：「日本到歐洲來的人，討論各種學術，講
究政治原理，謀回國做根本的改造；而中國人到歐洲來的，只問某廠的船炮造得如
何、價值如何而已」。換言之，俾斯麥認為當時的中國只想知道「如何」在器物層
面的革新，只想知道「如何」使用跟西方一樣的船堅砲利，相反的，日本更著重在「為
何」西方能創造並使用這些超越東方的制度與器物。

眾所周知日後這場中日甲午戰爭的結果，直接證明了清朝「自強運動」的失敗，
關鍵在於清廷的改革僅限於「器物層面」，不像日本的明治維新是場觸及「制度層
面」、由裡到外的全面革新。能在戰爭爆發前二十年就推測出這樣的結果，不禁令
人佩服俾斯麥的智慧。

但俾斯麥如何從留學生的就讀科系看出中、日兩國在「制度層面」與「器物層
面」上的差距呢？從俾斯麥的回答中不難看出，他當年拿到的數據顯示日本的留德
學生多就讀人文學科，而清朝留德學生多就讀理工學科。人文學科主要是在研究各
國的政治、經濟與文化，而當中的歷史學科的內容之一，卻是透過時間的堆疊，探
討為何某人事物今日會如此強盛或衰弱的原因。因此，要了解某一人事物為何今日
會是這番模樣，可以透過觀察、分析此人事物的過去來了解，甚至可以從中探得其
未來的可能發展。這正是俾斯麥能預測中、日兩國二十年後戰爭勝敗的關鍵。

雖然不曾聽過有人誇讚俾斯麥智商很高，但我們卻可藉由上述的故事了解這位
鐵血宰相很有智慧。智商與智慧的差別在於是否加入了人性的考量，今日許多科技
可以幫我們測出一個人的智商，但我們仍無法透過任何測驗來看出一個人的智慧，
智商或許是天生的，但智慧則是經由不斷磨鍊而獲得的。在政壇上打滾多年的俾斯
麥，曾經失意過，也曾經得意過，這些政壇上起起伏伏的經驗，就是磨鍊他智慧的
最好礪石。

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