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青少年自殺防治
壹、 前言

一、研究背景與動機

近年來常在影視作品及新聞中看到青少年自殺的問題，臺灣各層級學校也漸漸規定

增設輔導室及心理假，旨在讓學生有空間調適自己的心理狀態。針對青少年自殺率
上升，衛生福利部（［衛福部〕，2023）心理健康司司長陳亮妤表示有一系列的自殺
防治規劃，包含校園轉介流程、引進澳洲精神急救包及分析青少年死因計畫，以降

低青少年自殺率。

根據 World Health Organization〔WHO〕統計，自殺已成為全球青少年人口十大死因
之一，也是臺灣青少年的第二大死因，僅次於意外。（監察院，2021）青少年自殺
的問題不僅在於一個生命，此行為更影響周遭同學及家人。此外，青少年長時間待

在學校。因此，本文欲針對此議題探討國內青少年自殺防治措施的完善程度。

二、研究問題

（一） 介紹本國自殺防治措施
（二） 探討本國青少年自殺現況
（三） 分析本國自殺防治現有措施的現行成果

貳、文獻探討

一、何謂青少年自殺

（一） 青少年的定義

根據 WHO（無日期），青少年被界定在 10 至 19 歲之間。然而本國在自殺方面
的統計資料將 0 至 14 歲與 14 至 25 歲分為兩個年齡層。青少年在年齡的界定

上並沒有一定的標準，是以本文以 10 至 19 歲之間的青少年作為主要調查對
象，其原因為 10 至 19 歲大部分為國中及高中生，集中調查以 10 至 19 歲的年
齡層能特別區隔出臺灣國民教育體制下學生的自殺問題。而在探討衛福部資料

時會合併看 0 至 14 歲及 14 至 25 歲兩個年齡層。

（二） 青少年自殺主因

衛福部提供的資料顯示青少年自殺前三大原因分別有「情感/人際關係」、

「精神健康/物質濫用」和「校園學生問題」。14 歲以下的通報者中，比例最
高的是「情感/人際關係」，佔率為 66.9%；而 15-24 歲的通報者中，比例最高
的則是「情感/人際關係」，佔率超六成。（中央通訊社，2014）

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