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對人以和——凝散沙為高塔

國二甲 彭琨泰

現在的社會處處充滿了競爭，不管是課業成績的比 師要我們懂得為團隊著想，指揮請大家放下個人問題，全
較，抑或是體育比賽的名次，這些競爭讓身邊的人逐漸「化 心成就團體，於是大家決定全力合作。
友為敵」，互動中慢慢失去那顆真心。不過，俗話說：「單
在那天之後，大家練得越來越熟悉，抱怨聲也如風停
絲不成線，獨木不成林」，在普台的各種比賽中，沒有惡
樹止般消失無蹤了。隨著比賽一天天靠近，我們的心也越
性競爭，更多值得學習的是「良性的互動」與「可貴的合
來越靠近，每個人都願意為班上出一分心力，更努力練習。
作」。
因為我們知道，不管成績如何，我們已經把合作精神發揮
來普台就讀國中，一方面期許自己的外語能夠更上一 到極致，而這就是比賽真正的目的。
層樓，而另一方面就是想要多參與學校的各項活動。其中，
英國文學家莎士比亞曾說過：「一個驕傲的人，結果
一直讓我無法忘懷的，就是軍歌比賽了！還記得，第一次
總是在驕傲中毀了自己。」我以前常認為，別人永遠比不
留第九節練習軍歌比賽的基本動作時，可說是怨聲載道，
上自己，沒有必要合作，因此，常常「對人不和」。經過
眾人皆嘆其無聊。從踏步到精神口號，我們不斷在乏味中，
了這次的合作經驗，我才明白「看別人不順眼」是一種慢
度過第九節。漸漸地，有人晚到，有人開始漫不經心，導
心，我才明白「唯有合作」才可以把一盤「散沙」凝聚成
致我們被學長姐責備的頻率愈來愈高，同學間互相指責的
一座「高塔」。感謝學校辦理活動，也感謝願意配合的同
情形也愈來愈嚴重，我們全班的凝聚力，比一盤散沙還要
學、指導我們的老師，謝謝你們讓我看見「對人以和」的
鬆散。終於，班導及指揮同學受不了了，在班會課時，老
力量。

我想成為……

國二辛 周佩璇

城市中的吵雜聲響、同事朋友之間的是是非非，無不 些困境將使他變得更聰明、更勇敢、更強壯、更獨立堅
是現代社會中時時上演的情節。為了無法達成的欲求而煩 強。我想成為能夠自立自強的人。
惱；為了維持家人的溫飽而憂心；為了達到他人的期望而
當有個不會游泳的人不慎跌入水中，伸出手拉他一
掙扎；為了失去的與做不到的事情而痛苦。人生路上充滿
把，他必定會非常感謝你。我得到的不只是一句感謝，
了無數的荊棘，一不小心就會在身上留下傷疤。但現在多
還有救了一條生命的功德。幫助別人是真心為了他人的
努力一些，以後的辛苦就少一點；欲望少一些，幸福滿足
幸福，不是為了從別人那裡得到什麼。要成為一位手心
就多一點。我想成為無憂無慮的人。
向下的人，成就別人就是在成就自己。我想成為利他利
戴上面具，披上披風，帶著家當，獨自前往。在他眼 己的人。
前的是一片寂寞荒蕪的沙漠。如同在人生前等待我的是一
一個能夠生活無憂無慮，能夠自立自強，又願意為
條永無止境的路途，充滿無法猜測的難題。沒有人的陪伴，
別人奉獻利他利己的人，必定能在世界上綻放人生璀璨
獨行俠得一個人勇闖這個世界，縱使再多大風大雨，也不
而絢麗溫暖的光芒。
能阻擋。冷酷的世界一步步摧殘著他的勇氣與軀殼，但這

亮在紙頁上的光 6363
亮在紙頁上的光