Page 53 - 112-2閱讀心得

溫暖。這些故事讓我在感受學術知識價值之外，淺顯易懂地教導我如何在人生中找到自己的
方向，堅持自己的價值觀和信念。我可以根據當前的狀況，遇到的挫折，去選擇我要看的章
節，就像是在挑選喜愛的教授上課一樣，找個燈光處，就可以隨時享受故事的薰陶。我認為
只要書中有一個故事能夠在當下對我產生好的影響，就算簡單不深奧，那也值得了。

書中有許多教授都提到了一個成功的關鍵因素：幸運。但這個幸運並不是指生來就擁有財富，
或是贏得大樂透。只要你受過高等教育，擁有關心你的朋友，平安地活到現在，並且生在現
代而不是中古世紀，你就已經擁有足夠的好運了。這也時時刻刻提醒著我，世界上還有許多

無暇思考人生，連下一餐在哪裡都不確定的人，相較之下，我十分幸福，也十分幸運。但是，
好運不該只是一種先天上的優勢，更該是一種義務。面對比我們不幸的人，我們必須伸出援
手，使他人得到同等份的「運氣」，進而去影響更多的人。

其中第十篇故事讓我感到特別感動。故事中的教授傅蕾曾是一位優秀的籃球選手，然而一次

意外的膝蓋受傷改變了她的人生軌跡。人生充滿了變數和挑戰，但關鍵在於我們如何應對這
些挑戰。傅蕾教授在面對挫折時並沒有放棄，而是努力尋找新的方向，最終成為了一位受人
尊敬的教授。這讓我想起了自己的一些經歷。有時候，我們不該把自己的視野鎖得那麼死，

也不要永遠拼命只為了逃避失敗，說不定真正面對失敗之後，才會發現自己在做什麼，並朝
理想的路繼續前進。正如書中所述，逆境往往會成為我們成長的契機。我們需要相信自己的
能力，堅持不懈地追求夢想，即使道路上充滿了荊棘，也要堅持走下去。

「哈佛的最後一堂課」並不是指哈佛大學裡的一門特定課程，而是指在人生的不同階段，我

們都在學習，都在成長。畢業只是人生的一個里程碑，真正的挑戰是在出社會後，我們要面
對自己的選擇和責任。這讓我明白到，每個人都有自己的人生路，並且要對自己的選擇負責。
最後，我想分享一句來自這本書的名言：「記得你是誰。」這句話深深觸動了我，提醒我們不

要迷失自己，要記得自己的價值和信念。在未來的學習和生活中，我將繼續努力學習，不斷
成長，並時刻記得自己的價值和信念。我相信，只要我們保持著正確的方向和堅定的信念，
就能在人生的旅途中找到屬於自己的光明和希望。

四、討論議題：

如書中狄隆教授所說的：「想想看要怎樣影響別人，而不要只想到應該如何替履歷表錦上添花。」
我們要如何善用自己的能力，持續給予他人好的影響力？

49