Page 20 - stars18

1071031 梯次 讀書心得比賽 特優作品

《穿上盔甲的貓》讀後心得

高二庚 洪 韻
《穿上盔甲的貓》是患有亞斯伯格症的作者蘇偉馨，透過自己的人生經驗，以及亞斯的觀點，引導讀者認識
自我、擁有正確的態度，走出人生的道路。

作者蘇偉馨是我小學的校長，這個學校的人不論老師、學生，都很「真實」，對於想知道的事情，大家會習
慣直接問到答案滿意為止，對生活中的細節也很專注，甚至可以說是計較，即使是根深柢固的道理也不會盲從，
而懂得提出疑問。在好奇怎樣的理念可以打造出這樣的學校之下，我買了《穿上盔甲的貓》這本書。只是小學的
我無法完全體會書中的人生哲理；時隔多年再次拿起這本書，書中的奧義卻破除了我生活中的重重迷霧，使我得
見朗朗青天。

書的前言以新詩《穿上盔甲的貓》引出了第一大章節——本質。在社會化過程中的我們，往往不小心忘記了
真實的自己，如同穿上厚重的盔甲，掩蓋了本質，成為國王的新衣中那群不敢說出真相的老百姓。書上說「本質」
是人們來到這個世界之前，上天賦予我們的生存工具。而我認為，本質是人們唯一不會變的事物，是人們最「真」
的一部份，也是孟子所說的「赤子之心」。有展露本質的真心，我們才是獨一無二的個體，而不是規格化量產的
制式產品，世界也才能多彩而豐富。所以生活中我們要「凡事由真」，用真實的心去追求本質、找出真理，不要
當一個沉默的串謀者。若不以「真」為起點，哪來的「善」和「美」？

書中也提到，「好奇心」是生命存在的第二個心跳，人類的發明幾乎都是來自一句「為什麼」。我非常認同
這種看法，因為從最基本的找資料、做實驗，探究問題成因，都是因為好奇心。好奇心驅使我們學習，成為一生
受用的生存力；好奇心是滾滾的源泉，能使生命之芽萌生滋長，欣然成材。因為好奇，居里夫人成功地分析出鐳
元素的各種性質，精確地測定了它的原子量；因為好奇，哥白尼推翻了太陽繞地球轉的「地心說」。無怪乎有人說：
「知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。」反思自己，有時候安於舒適圈，此後應該突破，除了妥善應用時
間外，更要多想多問，在有限的學習時間內利用「好奇心」學習新知。

書中最令我印象深刻的是〈沉迷〉這篇。通常提到「沉迷」兩個字，就會想到沉迷電玩、沉迷動漫、沉迷小
說等負面內容，然而書中卻認為沉迷是學習最大的動力。因為對當事人而言，沉迷是一種喜悅的感受，會帶來反
覆練習的意願，當沉迷於某個東西時，便會深入研究、付出心力。我認為這種說法和孔子所說的「好之者，不如
樂之者」不謀而合。「好之」是情感的傾向，而「樂之」則是具體的實踐，「沉迷」就是「好之」又「樂之」。
當人沉迷其中時，便會不斷浸潤涵詠，因而蓄積深厚，所以沉迷不一定是浪費生命，反而是加強能力的機會。很
多時候我們都只是抱著不求甚解的心態在浪費時間而已，如果想進步，就必須真正花時間去研究，也就是「沉迷」
其中，「好之樂之」而不倦，這就是「學習力」。

書中另一個亮點是談「創意」。創意是因應需求而產生，創意是用來解決問題的。在我就讀小學時，學校採
取主題式教學，課程很強調想辦法解決問題，也就是注重個人的「創意」。因為問題常常是開放式的，不存在標
準的答案，大家無法抄襲，只好認真思考。透過這樣的訓練，不但思考力大增，創造力也大增。我認為這是很重
要的能力，因為未來的生活變化多端，是沒有標準答案的，只有運用智慧及創意，才能解決問題，使自己更卓越。
日本曾有客戶抱怨買肥皂卻買了個空盒。大公司的解決方法是研發一台價格昂貴的「X 光監視器」檢出空盒；然
而另一間小公司，卻是買一台幾百元的強力電扇，放在輸送機末端吹皂盒，被吹走的便是沒放香皂的空盒。小公
司運用創意，便將大事化小，既簡單又省錢，可見「創造力」是一個人乃至一個團隊進步的靈魂。

以「赤子之心」為出發點，以「好奇心」為動力，以「沉迷」厚積「學習力」，以「創造力」開創新機，人
生將會無限美好。這二心二力便是我閱讀本書最大的收穫。

18 普台文字館