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留日高中
富士見丘女子高等學校
我的留日經驗談
錄取公費留日一年之學習經驗分享
文∕高二辛 周慕梅
撰搞指導 / 鍾 晴 老 師
機會是留給準備好的人
到日本留學能加強日文學習，也能讓人開闊眼界，這樣珍貴的機會我自然是想要的，當然
也會有許多人奮力爭取，因此為了擠進此道窄門，我做了非常多的準備。在通過校內初選後，
備齊包括英、日文的語言能力證明、在校優良成績以及老師的推薦信等送交審核，此時很慶幸
我在普台已經先通過了日文 N2 的檢定，在初審比較有優勢，最後也順利通過審核。之後還得赴
台北的日台交流協會進行中、日語的面試，為了有好表現，老師嚴格指導我日文面試的要訣，
終於在充足的準備下，拿到了這次留學的資格。
高二辛班周慕梅和服照
文化差異 課程與考試
「行萬里路，勝讀萬卷書。」除了精進日文
能力以外，親身體會異國的文化內涵，見識當地
的不同思想與生活，進而達到反思自我、啟發想
像的效果，是此行的一大目的。而這次旅日的學
校生活，最讓我印象深刻的是考試的方式和台灣
很不一樣。以社會科為例，以前的我比較習慣選 介紹台灣
擇題的作答方式。然而，日本高中的出題模式是
以填充及手寫題為主，必須完整地把事件、人物、
年代等一字不誤地寫下來。日本的歷史科內容分
世界史及日本史，而世界史摻雜了許多片假名，
對於像我一樣的留學生而言是不容易記憶的。因
此，必須紮紮實實地在自己不擅長的領域努力，
而且要付出比平常多很多的心力去消化不一樣的
文字，我想對自己來說這也是一種挑戰吧！
運動會獲獎全班合影留念
與日本同學參加競賽獲獎 日本的寄宿家庭生活
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