Page 16 - 第1090315梯次閱讀心得_電子書

中就有提及，教授也曾擔任生命倫理委員會的成員，和一群不同領域的專家，
展開一場場激烈的思辨討論，而《訂製完美》的雛形也就此醞釀而生。

其中我覺得最值得思考也是最有趣的一章分別是〈生化運動員〉。利用基
因工程打造近乎超人的運動員符合道德嗎？其實我一開始對這個問題就有一個
很明確的答案：不！因為這與打禁藥相同，會失去比賽的公平性。而教授在本
書中反對的立場主要不是這個理由，他在書中花了一大篇幅分析人類之所以喜
歡觀賞運動比賽，是因為能目睹一群運動員，盡力發揮他們的非凡天賦，在競
爭激烈的賽場上勇奪佳績，抑或是歷經傷痛與挫折，重返榮耀。前者好比麥可．
喬丹，後者好比老虎伍茲。倘若天分及努力被基因操縱遮蓋住其光芒，那麼我
們只會看到一場場只剩觀賞價值的比賽，宛如在野菜上擠滿油膩的美乃滋，嘗
不到山林的爽口清新。

《訂製完美》也讓我學習到思辨的重要。高一時，我常因為對於班上的一
項共識，而與同學爭論，說穿了其實是鬥嘴，看誰說話比較大聲，誰的立場有
專家支持。例如吹冷氣這件事，我和一群死黨非常反對同學吹冷氣太氾濫，於
是朝著支持的同學，口裡不斷念念有詞：「全球暖化！氣候變遷！北極熊的家
沒了！」最後的情況就是說話太傷人，被班導抓去約談。反觀教授在書中，針
對基因改造人類這件事，分成了許多子題，再以各種角度、立場、真實事件分
析，最後才清楚說明自己支持的原因，以及反對的理由，這樣的論述方式，與
我的大大不同，帶給我對於思考事物的衝擊，令我深刻的反思自己的言論。升
上高二，我除了逐漸改善自己的用詞外，也開始更深入的思考這項議題，從吹
的時間、人類感到舒適的溫度、學校冷氣的運作方式一一更深沉的思辨，才逐
明白原來一件議題其實背後有許多值得思考的問題，而一味的淺碟思考只會雙
方隔閡加深，深入的思辨才是民主的實踐方式。

從來沒想過，有那麼特別的一天，我會一時衝動，買下這本書，而它也徹
底改變了我。

四、討論議題：
如果我們利用基因改造增進一些人類通用的能力，例如溝通協調、情緒管
理，會不會幫基因改造的道德問題解套？會不會是人類社會進步的一帖良藥？