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衝突處理的模仿，來自誰的背影？！以普台高中為例

表 1、基本資料與重要他人關係統計

變項 N=386 百分比
57.3
性別 男生 221 42.7
45.1
女生 165 54.9
3.9
返家與家人相處時間 9 小時以下 174 23.8
69.2
9 小時以上 212 3.4
15.3
與父親關係 負向 15 78.5
8.1
普通 92 48.7
41.7
正向 267 56.2
43.8
與母親關係 負向 13

普通 59

正向 303

師生關係 負向 31

普通 188

正向 161

入學就度 國中時入學 217

國小時入學 169

（二）家人衝突的狀況與其影響

本研究詢問同學和其家人之間的衝突發生頻率、家人遇到衝突時使
用的衝突處理方式以及家人對於衝突是否抱持正向的態度，來了解同學
和家人之間的衝突狀況，還有家人的影響等。

本研究發現同學和家人的衝突頻率以偶爾 158 人（40.9%）和很少
144 人(37.3%)居多，家人處理衝突的方式傾向以溝通方式解決 188 人
（48.7%），面對衝突的態度則是以普通 175 人（45.3%）最多，表示多
數家人認為衝突不會對關係更好或更壞。

表 2、家人衝突及其衝突處理統計

變項 (N=386) 百分比

家人間的衝突頻率 總是 10 2.6

經常 48 12.4

偶爾 158 40.9

很少 144 37.3

從未 26 6.7

家人處理方式 指責 49 12.7

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