Page 58 - 一 1060315讀書心得比賽得獎封面
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學校名稱：私立普台高中
年 級：一年級
班 級：乙
科 別：
名 次： 甲等
作 者：吳柏毅
參賽標題：被台灣媒體混淆的我們
書籍 ISBN： 978957327
中文書名：看新聞學思考
原文書名：無
書籍作者：李偉文/A 寶/B 寶
出版單位：遠流出版事業股份有限公司
出版年月： 2015/03/01
版 次：初版一刷
一、圖書作者與內容簡介：
作者以生動有趣的對話來書寫此書，讓我們了解到現在社會的情況，並該
如何應對。在李偉文與孩子討論的「媒體識讀講堂」上，透過自由討論、開放
講解，逐步引導孩子做有效思考，從小就把良好的價值觀建立起來，能衝破新
聞迷障，以思辨化為彭湃的知識力量。
二、內容摘錄：
不要隨意評斷一個人，要區分報導中的現實與意見，並盡量找到立場相反
的媒體來比較。」(P.63)
「未來不再只是現況的延伸，形成整個產業與每個人生活方式改變的典範
轉移，速度是越來越快。」(P.105)
三、我的觀點：
在現在資訊爆炸的時代，新聞媒體似乎成了我們獲取消息和對外連結的主
要管道，但我們能否保證這一切都是完全正確的呢？會不會只是為了賺取暴利
的商業行為呢？
這時李偉文老師想到了這個問題，於是將他和他女兒平常探討新聞媒體的
對話內容，寫成一本教導媒體識讀觀念的書。當我們在判斷一個資訊來源是否
正確時，就需要用到「媒體識讀」的能力了。
所謂的「媒體識讀」就是在當我們接收到一個資訊時，如何去分辨其中的
真假與內容正當性，並且做出正確的判斷。那麼有無存在絕對客觀的媒體呢？
我個人覺得沒有，因為當記者把他取得的訊息寫成報導時，就已經加入他個人
的觀點和看法，而使該項報導失去完整的客觀性，所以當閱聽人選擇接受這個
報導時，就等同於間接認同了這個立場。因此媒體應該要能夠以公平公正的心
