Page 92 - 普台之星16

真誠而共生 高一第一名

高一庚 林亭妤

初春裡青青誘人的秧苗，帶來一季的盎然生機；盛夏一場急驟的大雨，霎時滌盡暑
氣；晚秋嫣紅的楓葉，為無盡江天設色添姿；隆冬霏霏飄灑的雪花，則襯出了溫暖的人世。
四季是如此地真誠運轉，即使是落下的一片葉子，也能觸動心弦，譜出一首首生命之歌。
真誠使萬物得以生存，和萬物一起共生。
中庸上說：「誠者，物之終始，不誠無物。是故君子誠之為貴。」誠是萬事萬物的
始終本末，不誠便虛妄無物了。所以晨復一晨雞鳴啼起，喚醒沉睡的萬物，沒有薪資沒
有酬勞；秧禾日復一日漸漸成長，成熟供人食用，沒有抗議沒有怨言。大地上的一草一
木、草原上的一豬一羊，是這麼的真誠盡責。那麼人呢？勾心鬥角、爭名奪利、貪圖享受、
不懂付出。反觀自己，好像也沒有完全做到「誠」，有時也將他人的付出、關心視為理
所當然。直到那件事發生，喚起了內心的覺照，我開始檢視自己的真誠。
剛踏入教室的當下，映入眼簾的是一群專注聽課的小學生，還有那沒有紗窗的窗戶、
高低不平的桌椅，和已經老舊到會發出嘰嘰叫的風扇聲。這麼差的學習環境，為什麼那
群小我五、六歲的學生卻乖巧、認真地上課？志工們給了我一個答案，他們說：「是『真
誠』」。「一個才十歲的小孩哪會懂得什麼真誠啊？」肚裡的疑問不小心脫口而出，「你
自己去尋找答案吧！」他們神祕地說著。
真誠是什麼？拉羅什富科說：「真誠是一種心靈的開放。」在這裡，我看不見有誰
是一座孤島，甚至連大哥哥大姐姐也都會被他們的小手拉著一起玩耍， 年齡、生長環境、
家庭背景等都不是問題。他們活潑好動，偶爾會調皮搗蛋，但他們會互相提醒、主動幫
助。這裡沒有利害之交，只有「誠心之交」。營隊結束後我的人生也有了重大的轉變。
我試著跨出桎梏的重障：我不再埋怨不守規矩而使全班連坐的同學；不再計較分擔家事
老是偷懶的姊妹；不再嘀咕內務欠佳的室友；不再嘲笑偏鄉的朋友土氣。我以開放的態
度接納他們，並用同理心幫助他們。敞開真心接納、幫助他人，我想，這就是「對事以真」
的活水源頭吧！。

真誠是什麼？是竭誠關懷。擔任夏令營攝影工作的我總是藏匿在鏡頭後，沒有人注
意到我的存在。但有個小女孩卻悄悄來到身邊，眨著晶亮的雙眸，牽起我的手說：「來
嘛！一起玩。」那個燦爛笑容到現在回想起都還會觸動心窩，深深感動。從此我學會主
動注意每個角落的需要，在別人尚未開口時，便先伸出手來。同學沉默不語，便上前垂詢；
好友低頭嘆氣，便上前關懷；老師蹙起眉頭，便趨前幫助；父母身心疲憊，便上前給予
擁抱。竭誠關懷便是把別人放在自己心上，也就是「對事以真」的具體行動。

要回去的前一晚，大家圍成一圈，回顧這七天六夜的點點滴滴。靜下來時赫然發現，
整個班級就是一個渾融無間的團隊，每個人默默地做著自己該做的事，做完了就幫忙著
其他人，沒有你我分別，只有一心共同向前。那一幕深深刻在心版，回到學校後，我也
試著以真心對待同學師友，在敞開心靈、竭誠關懷中，發現別人也真誠待我，在真心誠
意中，我們相容共生，一片和樂。

每一顆心都有著不同的溫度、不同的感受，需要不同的角度去關心照護。真誠會引
領著我們去照顧這個世界，讓身旁的人多一份微笑，多一份美好。只要擴大心量竭誠關
懷每一個人，便能如青山不礙白雲舒卷，白雲自在潤物無聲，一切都在真誠中欣欣共生。

90 校訓四箴行藝文比賽獲獎專欄