Page 20 - 第1080315梯次閱讀心得_電子書

26 高二乙張心柔《親愛的安德烈》讀後

隔閡，是兩代之間一定會有的問題，常常是因為價值觀不同而產生的。想想

我和母親之間，也有這個嚴重的問題。特別是在這一兩年，我們之間變得比較沒
有話聊，她問：「吃飽了沒？」我回答：「吃飽了。」她接著叮嚀我：「最近有寒
流要來，記得多穿點衣服。」我回答：「喔，好。」常常一分鐘就結束對話，我
們不分享生活的大小事，也不碰觸彼此的心靈。但看完這本書後，發現其實兩代

之間不是無話可談，而是願不願意談而已。龍應台透過層層努力，與她的兒子從
原本的沉默，到最後願意敞開心房，分享彼此的想法。他們談話的內容包括國家、
政府、世界觀、文化、道德、生活等。這些議題，不僅打開了彼此視野，也更促
進了彼此之間的感情。高中時期有熾熱的夢想、飛騰的情思、糾葛的困境，是最

需要和父母溝通的階段。我曾經在爭吵後想要溝通，卻因為害怕被否定而望之卻
步。看完書後，我決定要嘗試搭起和父母之間的橋梁，用溝通去了解我深愛的父
母，用同理的心去了解父母的愛，用體諒的心接納他們的關愛。我相信：當我們
打開心扉的當下，愛的暖流便會源源傾注進來。

從家書中，可以看出東方的媽媽龍應台，和西方的兒子安德烈有很大的不同，
特別是在思想教育上。東方的父母通常都會幫小孩打理得好好的，孩子遇到困難，
通常只要叫一聲媽，問題馬上解決；而西方的父母是採取放手讓孩子嘗試的教育

方式，雖然孩子可能要歷經多次失敗才會解決問題，但卻學會承擔。反觀我們，
當我們十七歲還在讀書的同時，西方的孩子早已開始計畫人生，開始去闖蕩，開
始去遊歷，但我們卻囿困於一道數學題中。人的生命就像一顆頑石，要在經歷滄
桑之後，才能留下痕紋之美。所以我贊同西方教育，因為人生是自己的，如果把

所有事都交給父母，那，人生決不會精彩。因此我希望父母都能相信自己的孩子，
雖然會擔心孩子受傷，但是只有在沒有人幫助孩子的情況下，他才能真正強壯，
真正成長。

第 11 封家書──「陽光照亮你的路」，裡頭有句話深深感動了我，對於兒子
遇到的感情挫折，龍應台做出了這樣的回應：「安德烈，我們自己心裡的痛苦不
會因為這個世界有更大或者更『值得』的痛苦而變得微不足道；它對別人也許微
不足道，對我們自己，每一次痛苦都是絕對的，真實的，很重大，很痛。」雖然

這封家書講的是感情，但我覺得套用在生活中，也可以給人甚深的啟發。我非常
認同龍應台的觀點，正視痛苦是解決痛苦的不二法門，因為極度的痛苦才會帶來
最大的解放，才能使我們大徹大悟，才能使我們得到真正的快樂。果東法師對人
的勉勵是：難過時，就對自己說：「難，過！」難行時，就對自己說：「難，行！」

這真是睿智的人生智慧。

另外書中第 28 封家書──「給河馬刷牙」，是令我最有感觸的，裡頭寫了這
麼一句話：「對我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快樂。」龍

應台寫出了全天下父母的心聲。父母親總是叨念著：「要認真讀書」、「怎麼又考