Page 48 - 第1061031期得獎作品

上述是取自此書中的一段話。而看到蔡老師的講述，「敬田」、「悲田」
以及「恩田」，這三者使我感觸最深的是「悲田」，因為讀到它，使我想起一
件往事。

還記得我在國三上學期的時候，我是一位社團的社長，我當時所屬的社團
是自然研究社，地點在實驗室，所以每次社團時間結束，我就要和社團指導老
師留下來，收拾場地，維持其整潔。而我負責的事項就是檢查大家是否把實驗
器材、器具清洗乾淨，並將其歸位或排整齊。如果沒洗乾淨、器材沒歸定位，
我要幫忙善後。每當我課後在執行我的業務時，只要檢查到國一學妹的實驗桌，
腦袋中馬上會浮現一股腦兒的怨言：「奇怪了！怎麼這個會這麼油？」、「這
個沒洗乾淨，那個也是！」、「她們有檢查嗎？還是她們不會洗東西、不會做
事情？」、「敷衍了事、一點紀律都沒有、太隨便了！」、「這種小事都做不
好，書讀得好是福報好啦！」越看那些器材越是火大，天花板好像要因為我的
火氣而燒出一個洞似的。

過了一陣子，她們課堂善後的情形依然是如此，我就憤怒的向指導老師反
映，而老師只對我輕輕地說了幾句話：「沒關係，她們還小，做事經驗沒我們
豐富，要包容她們，下次上課或私底下再提醒她們就沒事了。」當下有如當頭
棒喝，一敲，敲碎了之前我對學妹帶有酸意，甚至於歧視的心念；老師的這一
番話，更像能包容天下萬物的水般，澆熄了我的憤怒。

孟子曰：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」以一顆大慈大
悲的心來對待所有的小孩、老人，以及生活或處事能力比我們差的人，這個是
我當時必須要學習及警惕自己的。下一次的社團時間，我就用溫和、提醒的語
氣和她們說：「下課前妳們在清理實驗器材之後，要將洗過的東西仔細檢查一
遍有沒有洗乾淨喔！」自從我這麼說之後，這些問題一直到學期末就沒有出現
了。

從這一件事情，我體悟到──原來，起一念慈悲心的力量，是很強大的。
所以，從那時開始，我在做任何事時，只要遇到學弟妹有做不好，我就會和他
們說：「沒關係，這件事要‥‥‥，這樣才是對的，才能做好一件事。下次要
注意喔！」我這麼說，事情就順利的解決了。

另外，慈悲心也能撐大自己的肚量。蔡老師舉了一個例子：「我們進到寺
院第一個看到的，就是彌勒佛。因為彌勒佛很慈悲，所以他笑口常開、度量很
大，『大肚能容』。」就如同讚頌彌勒佛的對聯所云：「大肚能容了卻人間多
少事，滿腔歡喜笑開天下古今愁」。所以要長養慈悲心，使這念心如同大海般，
能容納百川。

除了三田，蔡老師說：更重要的，就是「盡孝道」，儒家有云：「百善孝
為先，萬惡淫為首。」孝，是我們做人做事的根本。《孝經》云：「身體髮膚，
受之父母，不敢毀傷，孝之始也。」照顧好身體，是我們為人子女盡孝道的開
始。又云：「子曰：『孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，