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氣泡的玄機

二、研究架構
首先確定研究的主題，利用書籍及網路資料進行文獻蒐集與統

整，按下來尋找校園之陸生植物與水生植物。自製暗室並利用檯燈照
射，分別探討陸生與水生植物產生氣泡數量差異、並驗證氣泡產生是
來自於光合作用以及驗證氣泡為氧氣，另外也探討不同色光對於光合
作用之影響。本研究之架構如表(一)：

表(一) 研究架構

確認研究主題

研究動機與目的

設計實驗

驗證莖葉泡水照 驗證氣泡為氧 比較水生與陸生莖葉照 比較不同色光照光
光後會產生氣泡 氣，即光合作用 光產生氣泡差異 產生光合作用差異

統整與分析

結論與討論

三、實驗方法
（一）實驗一：證明葉片經照光後會產生氣泡。為了探討剛取下的葉片經由
照光仍能產生氣體，本研究將葉片泡於水裡並照光以利於驗證。研究
者自行設計照明裝置，見圖(二)。

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